隨著國學(xué)熱的浪潮，很多家長越來越重視孩子的國學(xué)教育，但是如何對(duì)孩子進(jìn)行國學(xué)教育，很多家長卻不是很清楚，今天筆者就這一方面給大家探討一下，希望能給您一些幫助。

首先、可以在探究中學(xué)習(xí)國學(xué)，在探究體驗(yàn)中學(xué)習(xí)民間工藝。中國傳統(tǒng)的民間工藝，反映了中華兒女的聰明才智，是人類文明的結(jié)晶，民間藝人的慧心巧手，另世人驚嘆，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)。為了讓孩子了解、學(xué)習(xí)、傳承，這些傳統(tǒng)工藝，我們可根據(jù)孩子的興趣，有選擇地把這些工藝重現(xiàn)在幼兒的生活中。如："民間剪紙"、"繡花"、"捏泥人"、"寫毛筆字"、"陶吧"、"畫中國畫"等活動(dòng)區(qū)域，讓孩子通過多種材料、多種藝術(shù)表現(xiàn)形式。我們引導(dǎo)孩子在探究中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子進(jìn)一步弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，感受中國傳統(tǒng)文化的精美，體驗(yàn)中國人的偉大智慧，從而為中華民族而自豪，為做中國人而自豪。在活動(dòng)中也可學(xué)習(xí)與同伴合作的方法。

其次、引導(dǎo)孩子多讀書，熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。家長可根據(jù)孩子的自身情況，安排誦讀的內(nèi)容。對(duì)所安排的內(nèi)容，要求孩子熟讀成誦，牢記在心。學(xué)孩子誦讀的過程是進(jìn)行語言材料積累的過程，也是接受民族文化熏陶的過程。如："天下興亡，匹夫有責(zé)"，強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任；"哀哀父母，生我劬勞"詮釋了孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)；"人而無信，不知其可也"是誠信做人的原則；"富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈"是民族骨氣和浩然正義的典型寫照。毫無疑問，這些都是我們傳統(tǒng)文化的精華，是我們先人智慧的結(jié)晶，是值得我們自豪的精神資源。我們應(yīng)該把它輸入到我們的血液中，融入到我們的生命中。

再次、書法是陶冶人的情操、培養(yǎng)人的審美能力、提高其文化修養(yǎng)的一種手段，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。從一個(gè)人寫的字上通?？梢钥疾斐鲆粋€(gè)人在文化方面的悟性和修養(yǎng)。語法還可以陶冶學(xué)生的情操，使孩子領(lǐng)悟書法藝術(shù)的博大精深和豐富的內(nèi)涵。

后一點(diǎn)、中國的戲曲，源遠(yuǎn)流長，有著鮮明的民族風(fēng)格，是中國人喜聞樂見的一種文藝形式。但是當(dāng)前大多數(shù)學(xué)生普遍都喜歡流行的影視文化，很少接觸戲曲。俗話說，要想知道梨子的味道，就得親口嘗一嘗。教師要充分利用語文課程的優(yōu)勢(shì)，精心組織活動(dòng)。

總之、中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化匯集而成的一種反映民族風(fēng)貌和民族特質(zhì)的文化，是人類的寶貴財(cái)富，讓孩子從小就接受傳統(tǒng)文化的熏陶，對(duì)于他們的健康成長乃至中華民族的振興都有著不可替代的重要意義。

 

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